北京中高考改革方案今出台计划

核心提示:2016年本市“展望‘十三五’ 发展谱新篇”系列形势政策报告会第二场举行，为迎接今天正式发布的北京市中高考招生改革方案

昨天上午，2016年本市 展望 十三五 发展谱新篇 系列形势政策报告会第二场举行，为迎接今天正式发布的北京市中高考招生改革方案，市教委副主任李奕表示，随着改革方案的出台，以及育人理念的变化，会倒逼中小学校执行新课程方案。

据李奕介绍，按照新的考试评价方案，今后教育行政部门在评价一所学校时，将不再单纯地关注学生考试成绩的提升，而是要关注学校的课程设置和学校管理是否给了孩子成长发展的空间，这其中不仅包括考试成绩，还包括学校对于肥胖率、近视率等身体健康指标的控制，及社会实践能力的提升等各方面的培养能力。

同时他表示，伴随着新中高考改革方案的出台，以及育人理念的变化，会倒逼中小学校长和教师执行新课程方案，而不仅仅是机械性地考虑长短课时等安排。

对此，他建议学校和教师要对一些具体的变化有清晰的认知，并依此及时调整教育教学策略。例如教学转型要关注课堂是否给学生以启发，是否有思维的延伸；教师转型则要关注教师对学生个 好的发现；学校转型则应关注学校对不同类型学生发展的促进程度。

据北京青年报了解，北京市此次深化基础教育领域综合改革的基本思路，在于促进供给侧的结构性改革，不断提升学生的实际获得感，以创新促绿色发展。其最终指向育人理念的重大转变。

推动了大宗商品的出色表现。 李奕表示，一方面，教育主管部门要努力提高基础教育供给端的质量、效率和创新性，使其贴近学生的消费习惯，满足学生个性发展的需要。另一方面，还要努力改善基础教育供给结构，打破单一的课程、资源、考试评价供给结构，构建丰富多元、可选择的新供给侧结构，由此实现从需求侧的拉动到供给侧结构性改革推动的转变。

针对有老师提出未来将如何进行教学的问题，李奕表示，以往教学中追求得分高和追求考试好成绩的方式要发生改变，学校和老师可以创设更多可选择的空间。另外李奕也指出，今后教师设置习题时，要有至少 0%的题目是原创，且增加可选择性和开放性答案，以增加教学资源的供给。（张昆龙）

备受关注的北京市中高考招生改革方案将于今日正式公布。昨日举办的2016年 展望 十三五 发展谱新篇 系列形势政策第二场报告会上，市教委副主任李奕以《考试评价改革背景下的教育教学（育人）改进》为题作报告，并现场回答听众和民提问。

考试考什么？

考出课堂表现与能力

昨日上午，北京市教委副主任、发言人李奕在 展望 十三五 发展谱新篇 系列形势政策报告会上，就 新考试评价方案的核心价值取向 、 近年中高招改革的走向与目标 、 考试命题方向的突出特点 、 考试评价改革背景下的教学改进 四个方面进行了深入解读。

李奕介绍，今后的中考会主要关注对学生四个方面的考查。