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浙江：在阅读新空间里品书香 中国文化报骆蔓 10月暖阳下，走进浙江省杭州图书馆音乐分馆，开阔的空间、舒适的座椅、悠扬的旋律，置身其中使人感受到身心放松的愉悦与惬意。

音乐能使人忘忧、开怀、陶醉。 据杭州图书馆馆长褚树青介绍，音乐分馆设有 个HIFI室、自助听音区、自助观影区和音乐书籍专区。此外，音乐分馆还组建了杭州市民艺术团，下设管乐、电声、民乐等分团。

主题图书馆提供分众化服务

近年来，杭州图书馆在构建全市公共图书馆 中心馆 总分馆制 四级服务体系基础上，着力探索主题分馆建设。据了解，截至2015年底，该馆已先后与西泠印社、中国棋院杭州分院、浙江省盲校等单位合作，在杭州城区建立了印学分馆、棋院分馆、科技分馆等10个主题图书馆，满足市民和读者的多元化需求。

今年6月开馆的环保分馆，是杭州图书馆与杭州市环境集团有限公司合作的中国首个建在垃圾场上的图书馆，也是首家倡导志愿者等社会力量参与办馆的 众筹 型公共图书馆。 环保分馆在与杭州图书馆联实现文献互借互通的同时，围绕环保主题提供专业的信息咨询、服务预约等，同时举办多种互动体验活动，馆内配置环保、天文地理等专业书籍10万余册，向市民宣传生态环保信息。 杭州图书馆党委副书记刘冬说。

如今，主题图书馆的理念正普及到浙江各地。老式照相馆、布鞋店、小资咖啡馆、特色茶餐厅 湖州市德清县莫干山镇的民国情调十足。今年 月，莫干山民国图书馆开馆，又为该镇增添了一道风景线。据德清县图书馆馆长慎志浩介绍，德清一直致力于建设具有地域文化特色的图书馆，诸如乾元国学图书馆、下渚湖湿地图书馆正在建设当中，而蠡山民俗图书馆已装修完毕，准备开馆。

城市书房为市民点亮明灯

深夜，漫步在秋风习习的温州街头，灯火通明的沿街小屋吸引了的目光。只见玻璃门内散坐着几人，正心无旁骛地守书一卷，屋内书架上各类书籍摆放整齐，10多张轻便桌椅有序排开，颇具文艺气息。这便是由鹿城区文广新局机关食堂改造而成的鹿城文化中心城市书房，该书房由法国设计师设计，藏书量达8000册。

像鹿城文化中心城市书房一样身处闹市的 城市书房 ，自2014年4月开办第一家后，至今已有17家在温州 亮灯 。 凭市民卡或借阅卡，所有人都可以进入阅读，24小时无人值守，通借通还。 温州市图书馆馆长胡海荣介绍。据统计，2015年，温州市区10家城市书房总流通人数达65万余人次，外借图书 0余万册，办理借书证及开通市民卡近8000个。

温州市文广新局副局长柳升高表示： 这种全新的公共文化服务模式，既满足了人民佚名撰黄姓宗祠通用联群众就近便利阅读的需求，又有利于推进文化场馆社会化运作和公众自治模式的形成，是城市文明的体现。

而早在201 年2月，浙江省台州市图书馆内就开放了全省第一家24小时读者自助式图书馆，集借、阅、藏服务于一体。今年4月，台州第一家馆外24小时自助图书馆开放，并在全国范围内率先突破了技术壁垒，成功实现了双频技术(高频与超高频兼容)在自助图书馆的应用。这一模式解决了台州地区各图书馆使用不同RFID(无线射频识别)图书标签而造成图书流通困难的问题，推动全地区利用无线射频技术实现图书通借通还工作，同时也给国内有相同问题的地区提供了一个可供借鉴的方案。

目前，台州的24小时自助图书馆已统一命名为 市民书吧 ，并列入台州市为民办实事重点项目之一。预计在2017年全市将建成20家 市民书吧 ，为 最后一公里 文化服务打下坚实基被数十传媒包围础。 台州市图书馆馆长毛旭说。

推动社会力量参与公共阅读

2015年1月，丽水市首家集学习阅读、信息交流、展览讲座和数字化络服务于一体的综合性现代图书馆 缙云县图书馆工业分馆暨壶镇书院在缙云县壶镇镇工业园区开馆。该馆由壶镇镇党委政府、缙云县文广新局、浙江畅尔智能装备股份有限公司联合共建，又名 壶镇区域化党群服务中心图书馆 和 壶镇书院 。馆舍占地面积1000平方米，总投资200万元，藏书达 万册。日接待读者500多人次，最多可达900多人次。 除提供阅读外，该馆还为广大读者提供书籍收藏、书画创作、学术讲座、文化交流等综合性公益服务。 缙云县文广新局副局长朱勇说。

2015年9月开放的杭州图书馆运动分馆，则由杭州图书馆与杭州八方电信有限公司合作创建，是杭州图书馆首次与企业合作开设的主题分馆。运动分馆集阅读、体验、交流、互动于一体，馆内不仅拥有丰富的运动、养生、艺术类图书，还设有高尔夫、射箭等免费体验项目。以动静相宜的活动形态，把阅读与运动有机结合，对运动健身知识进行多层次、立体式传播。

国家公共文化服务体系专家委员会委员阮可认为，近年来兴起的以杭州 主题图书馆 、温州 城市书房 为代表的主题式、分众化、格化、嵌入式的公共阅读服务新样式，打破了时空界限，形成了城市阅读 第三空间 ，促进了阅读资源的均等化。此外，推动社会力量参与公共阅读服务，形成 政府主导，社会参与 的图书馆建设新模式，也值得广泛学习和推广。