高中语试题被指过度解读节能

最近《收获》部主任、着名评论家叶开遇到一件烦心事。他的一篇评述莫言的文章被选为高中语文阅读训练试题，有一位身为语文老师的家长在微博上公开请叶开作答。平时口才颇佳的叶开，一看这试题竟“不敢作答”，免得答错了很没面子。在语文试题面前，作家“被思考”的情况正愈演愈烈，这引发了业内的普遍争论。 叶开是研究莫言的着名学者之一。最近他曾在上海某报章发表的一篇文章《高粱地里，莫言这样走来》，入选“名校名师推荐·阅读训练精选”试题。自己的文章能被广大高中生阅读，本是一件欣慰之事。可是有家长把试题拍下来，直接上传微博，点名要叶开作答。这事显然让叶开有点为难，他先表示“不敢作答”，进而对试题表达了不屑：“现代文阅读理解能不能回到常识付亮认为？或者干脆取消这种完全 测不准 的试题低调地针对一部分公众账号开通了支付购物功能？” 叶开“不敢作答”虽说有点意外，但只要一看试题便知叶开有多明智。青年报看到有一道题目是这样的：本文的标题为“高粱地里，莫言这样走来”，从全文看，“高粱”一词包含了哪些含义？据说答案有 个“踩分点”，即“写出了莫言作为农民的生活背景”、“高粱是莫言小说中的重要内容”、“写出了莫言小说浓郁的乡土特色”。如果这 个点没“踩”准，那就一分不给。 那个题目是叶开的原文标题，但叶开写“高粱”时也未必想过要写 层含义，这应该就是他“不敢作答”的原因。有意思的是，那位请叶开作答的家长，自己也是语文老师，他坦言自己“如果不看所谓的参考答案，阅读理解题都无法全对。有时 个踩分点能对上一两个，有时一点边都不沾。” 面对自己作品变成的试题，叶开选择了“不冒险”，但还是有一些作者勇敢迎战，只是大多败下阵来。散文作者周云有一篇文章《寂静钱钟书》被选为高考语文阅读试题。结果15分，周云只得了一分。令周云哭笑不得的是，有一题让考生选择“反映作者内心最真实意图”的选项，正确答案竟不是周云的选项。 人们不禁要问，究竟谁在替作家“思考”？ （：李万欣）