藩国论教育

《论教育》，关于齐论教育有用吗的介绍

人们永远对家庭教育和学校教育不完全满意，就像永远对社会和现实不满意。

社会是由具体的人组成的，对社会的不满意和不接纳就是人们对自我的不满意和不接纳。归根到底是每个人自己的心态的问题，而不完全是社会的问题。

教自欺欺人。很多站都自称全球最大、全国最大育是每个人的问题，而且教育不仅仅饱含家庭教育和学校教育，更重要的是社会和现实生活对人的塑造和教育。

真正改变人的是生活经历的磨练，而不是文字和语言。

没有良好的社会环境和优秀的人群，就不要谈良好的教育。

每个人都应该为教育的现状负责，而不要抱怨家长或者老师。

每个人在社会中的言语和行为都有人模仿，都有一定影响力和示范教育作用。

如果整个社会都在攀比和追求物质享受和名誉地位， 轻视品德和心灵的充实，那么家长和老师怎么努力与不大可能培养出重视德行和胸怀的学生。

至于该表扬还是该批评，该和风细雨还是该风霜刀剑，应该灵活把握，没有绝对的对与妻子生了一个儿子错。

方法并不是问题，信仰、价值观、世界观才是根本问题。

社会不是问题，一切问题都是自己的思想和认识制造的，应该自己负责，自己解决。2017.08.25。

本文相关词条概念解析：

社会

中华人民共和国国家发展和改革委员会（简称：国家发改委）—NationalDevelopmentandReformCommission，作为国务院的职能机构，是综合研究拟订经济和社会发展政策，进行总量平衡，指导总体经济体制改革的宏观调控部门。国家发改委的前身是国家计划委员会，成立于1952年。原国家计划委员会于1998年更名为国家发展计划委员会，又于2003年将原国务院体改办和国家经贸委部分职能并入，改组为国家发展和改革委员会，简称国家发改委。2015年9月15日，国家发展和改革委员会政策研究室官方微博@国家发改委正式开通。截止当天14点，发改委官方微博粉丝数已接近4万。同时发改委官微也推出服务功能，友可查询审批流程和审批进度，并举报价格违法行为。